全国政协委员、中国文联副主席、中国油画学会主席、中国美术家协会副主席、浙江省文联主席、中国美术学院学术委员会主任许江在本年度两会中提出了关于《美，养育心性，提升心灵》的提案。

美育不仅仅是高校的美育，也不仅仅是职业化、专业化的美育，而且是作为青少年价值观教育的美育，是中国之国风精神教育的美育。这是中国美院已故的印学大师诸乐三先生的一方印章叫“美不老”，包含多层含义。第一层意思是美是不会老的、是不会过时的。诗经不过时，辞章不过时，青瓷不过时，山水不过时。另一层意思是美能养育人心，让人的心灵常青常新。在今天中国迅速崛起，奔向物质与精神双富裕的新时代，美育的意义有如下三个方面：（一）美育是每个知识人拥有全面感受力和文化心灵的重要素质；（二）美育是新时代文化建设、文化创造、文化教育与传播的重要部分；（三）美育是人的教育包括社会教育、终身教育的重要途径。

艺术的使命即是练手与养心。劳作上手，读书养心。这个手与心相连，让我们的感知相通，形成某种特殊的感受力。这种感受力的转换和凝聚，几乎是古往今来所有艺术的核心追求。大师的精彩之处，就在于举手之间已将诸多内涵凝在手的运行中，让我们通过它的痕迹，感动心神。今天，我们处在一个疾速变化的互联网时代，数字图像系统将视觉现象简化成一个纯粹视觉化的空间，那曾经的眼、手、心的塑造与持续的纠结变成为图像的拼贴与转挪。这种图像技术和所谓3D打印技术，将曾经决定视觉形式的心手合一的运动，表象化地变为纯然图像的变化，视觉艺术似乎不再需要传统技艺中那个缓慢的却是亲在的生命内涵。在这里，一种编码代替了肉身之感，手被减缩为手指，一个按在键盘上的手指，一个仿佛世界开关一般的手指。这是应当引起我们警觉的。在这样的时代，真正的美育，真正的技艺之手，将维系着我们的肉身，维系着我们的真实生命，维系着我们刻骨铭心的感受力，维系着我们的育人之道。

真正的创造者，必须是具有文化的生命意识的人，具有公共价值观念的人，具有技艺之手和哲匠之思的人。在这样的心手开发的艺匠体系中，我们强调“劳作上手，读书养心。”用不断的劳作训练灵巧的技艺，养成技艺的品味与思考，并让这种品味与思考融在技艺中，举手留香，挥臂精彩。与此同时，用大量的阅读来丰满知识，润泽技艺，养育我们的心性，提升我们的心灵。

来源：雅昌发布