讲座现场

2022年8月17日下午，清华大学美术学院副院长、工业设计系教授赵超在线上为国家艺术基金艺术人才培养资助项目《陶瓷艺术设计高职高专创新型教育人才培养》作题为《设计思维与体验创新》专业讲座。

赵超老师在讲座中介绍了不同的设计创新角度以及新时代设计师需要具备的素养，通过分享大量优秀设计案例开拓了项目学员的视野，强化了学员们对当代设计发展的认识。

设计：艺术、科学、技术的综合

设计不仅仅是美术，更是美学、科学和工程的综合。设计能够与人的经验相关联，能够指导人的行为，为企业带来品牌的价值，使产品蕴含美学的观念。设计在现代社会至关重要，能够提升技术的附加值。

赵老师强调，各位学员作为教师具有两种属性。一方面，设计作为应用学科，需要大量实践进行探索；另一方面，需要重视理论研究，通过理论知识的积累更好地培养新一代设计师。

设计师需要具备综合学科素质

设计是一个综合性的学科，需要联系各学科的知识。赵老师表示，传统的设计学科划分往往是按照材料进行，但是在现实中的设计过程往往以项目体系进行，需要融合各学科知识。因此新一代设计师需要掌握更多的交叉学科知识，适应社会需要。

常规引导系统

著名设计心理学家诺曼表示，设计实际上是对复杂系统的管理。技术必须是复杂的，以此匹配生活当中的各种活动，好的设计师必须学会管理各类复杂技术。

赵老师以自己和团队设计的医院系统为例，向学员们分享了复杂系统的设计过程，包括通过一系列产品设计引导患者就医、改善诊疗服务体系等案例。

与“巧娘”合作、结合传统工艺的灯具设计

接下来，赵老师向学员们介绍了社会创新和可持续设计的概念。社会创新即协同创新，以清华大学与巧娘手工艺协会的合作为例，通过设计师的巧妙设计，将手工艺的缺陷转化为具有设计感的现代灯具，为“巧娘”协会中的中老年妇女提供了再就业的机会，也创造了更多收入。

造型时尚的穿戴式医疗设备

在设计过程中，用户的情感体验也至关重要，需要重视人的情感体验对心理活动的影响。例如可穿戴式医疗设备的出现，弱化了其外观上的功能性和冰冷感，令患者获得更好的情感体验，帮助患者更好地进行治疗。

设计创新的另一个角度是从人们的需求出发，通过共情能够使设计师们更好地了解用户的使用需求。设计师可以将自己代入用户角度，切实感受用户在使用现有产品时遇到的不便，从而更好地深入研究用户需求，完善设计。

最后，赵老师强调好的设计要做到创新、实用、美观、讲求细节，鼓励学员们在陶瓷设计中根据当代人们的审美取向和生活方式进行创新，借助技术和商业使陶瓷材料在当代焕发出新的生命力。

赵超

博士、教授、博士生导师

清华大学美术学院副院长、清华大学艺术与科学研究院副院长、清华大学健康医疗产业创新设计研究所所长、教育部设计学教学指导委员会秘书长、国际设计联合会副主席

赵超博士专注于跨学科和跨文化的设计研究与创新实践，主张通过设计创新整合文化、技术、美学、商业等要素，实现设计的社会属性、人性化体验、以及可持续发展。赵超博士近年来主要从事用户体验研究、设计心理学研究、国家形象设计、人本设计创新方法研究，健康医疗产品与服务设计创新、老龄化设计研究、社会创新设计理论研究等领域的设计研究与实践。

获得中国政府国家优秀海外留学生奖；教育部长江青年学者；教育部新世纪优秀人才；澳大利亚政府“澳中校友杰出成就奖”；中国设计业十大杰出青年；北京市优秀教师奖等奖项的表彰。

设计作品获得国际红点设计奖，创新设计红星奖，全国美展优秀奖等重要奖项表彰。